Le Fonds mondial des Nations unies pour l’éducation dans les situations d’urgence et de crises prolongées, Education Cannot Wait (ECW), s’engage à mobiliser 20 millions USD pour les allouer au ministère congolais de l’Éducation nationale.
Cette annonce a été faite par le directeur adjoint d’ECW, Graham Lang, à l’issue d’une audience lui accordée ce jeudi 11 juillet par la ministre de l’Éducation nationale, Raïssa Malu.
En effet, ces fonds visent à assurer le retour à l’école des enfants en situation d’urgence humanitaire à travers le pays. Le programme, d’une durée de trois ans, se concentrera sur la création d’une stratégie nationale pour l’éducation en situation d’urgence, avec une attention particulière aux enfants dont la scolarité a été interrompue par les conflits armés, notamment dans l’Est de la RDC.
“On a eu une séance avec Madame le Ministre d’État. On a parlé d’un nouveau financement de l’éducation sans délai qui s’élève à 20 millions de dollars pour les trois ans à venir, pour appuyer l’éducation en situations d’urgence”, a déclaré le directeur adjoint d’ECW, Graham Lang.
Selon le directeur adjoint d’ECW, la ministre de l’Éducation nationale a soulevé 4 priorités clés pour l’avenir. La première consiste à assurer que les programmes répondent à la stratégie nationale d’éducation en situations d’urgence qui va être produite dans les mois qui viennent. La deuxième consiste à assurer que les programmes vont renforcer les capacités des administrations nationales et provinciales. La troisième consiste à assurer que les programmes soient basés sur une évaluation des programmes existants et précédents. La dernière consiste à assurer, dans l’avenir, que les programmes soient cohérents avec tous les autres investissements en RDC.
Il convient de souligner que plus de 300 mille enfants ont été contraints d’interrompre leur scolarité après la fermeture de leurs écoles à la suite des conflits armés ou des catastrophes naturelles à travers le pays.
Le financement d’ECW s’avère être une des réponses appropriées à cette problématique de l’éducation en situations d’urgence en RDC et corrobore quelques principes directeurs du Plan d’actions de la ministre d’État Raïssa Malu.
Il s’agit notamment du dialogue avec les parties prenantes, un partenaire technique et financier dans le cas d’espèce, du renforcement des capacités des administrations nationales et provinciales du secteur éducatif considéré ici comme une priorité, et surtout de la promotion de l’inclusion avec l’amélioration des conditions d’étude des élèves en situations d’urgence au travers du financement d’Education Cannot Wait.
Dostin Eugène LUANGE
