La rentrée scolaire 2026-2027 aura lieu le 1er septembre en République démocratique du Congo, y compris dans les provinces affectées par l’épidémie d’Ebola. Dans 18 sous-divisions éducationnelles classées à haut risque, les cours en présentiel seront toutefois remplacés, pendant quatre semaines, par un enseignement à distance reposant sur des supports imprimés et des émissions radiophoniques.
La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a présenté ce dispositif mardi 18 août, lors d’un briefing presse organisé par le ministre de la Communication et Médias, Patrick Muyaya.
D’après les données communiquées, les provinces administratives concernées comptent 138 sous-divisions éducationnelles. Parmi elles, 40 sont touchées par l’épidémie et 18, soit environ 13 % de l’ensemble, sont considérées comme des zones à haut risque.
« La rentrée aura bien lieu le 1er septembre, mais elle se fera de manière différenciée. Il existe des zones vertes, non touchées par la maladie, des zones orange, où des cas ont été signalés, et des zones rouges présentant un risque élevé. Le ministère dispose d’un mécanisme lui permettant d’agir et d’adapter les enseignements à chaque situation. », a déclaré Raissa Malu.
Un enseignement à distance sans Internet
Dans les zones rouges, la rentrée ne prendra pas la forme habituelle. Les élèves resteront à domicile, mais les écoles demeureront ouvertes comme points de distribution des supports pédagogiques. Selon la ministre de tutelle, les enseignants et les encadreurs y seront présents, en coordination avec les services du ministère de la Santé.
Le dispositif retenu ne nécessitera ni connexion à Internet ni achat d’équipements numériques. Il s’appuiera sur des feuilles de travail élaborées à partir du programme scolaire et centrées sur les savoirs essentiels. Des émissions diffusées par les radios locales et communautaires compléteront ces supports.
« Il ne faut surtout pas comprendre l’enseignement à distance comme un enseignement en ligne ou par Internet. Pour les 18 zones à haut risque, il s’agira d’un dispositif léger, sans acquisition de matériel exigée des enfants. Des feuilles consacrées aux savoirs essentiels seront distribuées, avec des émissions radiophoniques en complément. », a fait savoir Raissa Malu.
Les supports, composés de quelques feuilles recto verso, ne couvriront pas immédiatement l’intégralité des matières. Ils doivent surtout maintenir les élèves en activité, préserver leur lien avec l’école et leur permettre d’assimiler les connaissances jugées indispensables par les services compétents du ministère.
Les enfants ou leurs parents pourront se rendre à l’école tous les quinze jours, selon un calendrier de rotation destiné à éviter les rassemblements. Ils y retireront les feuilles de travail et resteront en contact avec des enseignants référents chargés d’accompagner les apprentissages à domicile. Cette organisation sera appliquée pendant quatre semaines avant d’être évaluée conjointement par les ministères de l’Éducation et de la Santé. Si la situation sanitaire se prolonge, de nouveaux supports seront imprimés et distribués pour une période équivalente.
Prévention renforcée dans les zones orange
Dans les zones orange, où des cas ont été enregistrés sans que l’incidence soit jugée élevée, les cours se poursuivront en présentiel. Les écoles recevront des kits sanitaires et des dispositifs de lavage des mains. La sensibilisation portera sur l’hygiène, le signalement des symptômes et l’interdiction faite aux personnes malades ou fiévreuses de se rendre à l’école.
Les zones vertes, qui n’ont enregistré aucun cas, fonctionneront normalement, mais resteront soumises aux mesures de prévention. Le gouvernement veut éviter qu’une zone verte ne devienne orange ou qu’une zone orange ne bascule dans le rouge.
« Les enfants ne peuvent pas être doublement pénalisés, à la fois par l’épidémie et par l’arrêt des cours. Nous maintenons donc les enseignements, avec un dispositif permettant d’apprendre à domicile, en lien avec les parents et les enseignants référents. Il doit être le plus léger possible et n’entraîner aucun coût supplémentaire pour les familles. »
Selon Raïssa Malu, le dispositif sera financé par le gouvernement avec l’appui de ses partenaires. Si l’épidémie persistait jusqu’à la période des épreuves certificatives, les examens seraient organisés dans les écoles, avec des mesures de distanciation et des dispositifs sanitaires adaptés.
DosEco
